POZIOM WIEDZY I OCZEKIWANIA EDUKACYJNE CHOREGO NA CUKRZYCĘ TYPU 2 W ŚRODOWISKU WIEJSKIM

Wstęp

W leczeniu cukrzycy typu 2 ogromne znaczenie ma wiedza chorych i interwencja behawioralna oraz kompleksowa zmiana podejścia chorych do własnego zdrowia.

Cel

Celem pracy jest przedstawienie cech demograficznych i stylu życia osób chorujących na cukrzycę typu 2.

Materiał i metody

Badanie przeprowadzono wśród 35 pacjentów z rozpoznaną cukrzycą typu 2 pozostających pod opieką NZOZ Eskulap w Wiśniewie POZ. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza konstrukcji własnej.

Wyniki

Najliczniejszą grupę stanowili badani, którzy chorowali na cukrzycę do 5 lat – 14 osób (40,05%). Niewiele ponad połowa badanych stosowała insulinę – 18 osób (51,4%). Do palenia tytoniu przyznało się 5 osób (14,3%), do spożywania alkoholu lub innych napojów alkoholowych – 19 osób (54,3%). Badani stosujący insulinę nie wykonywali ćwiczeń rekreacyjnych nigdy – 18 osób (100,0%)

Wnioski

Antyzdrowotny styl życia respondentów wymaga integracji interdyscyplinarnych działań edukacyjnych w tym zakresie.

Introduction

In the treatment of type 2 diabetes, patients‚ knowledge and behavioral intervention, as well as a comprehensive change in the patients’ approach to their own health, are of great importance.

Aim

The aim of the work is to present demographic characteristics and lifestyle of persons suffering from type 2 diabetes.

Material and methods

The study was conducted among 35 patients diagnosed with type 2 diabetes under the care of NZOZ Eskulap in Wiśniewo POZ. The diagnostic survey method was used with the use of a self-made questionnaire.

Results

The largest group were those who had diabetes up to 5 years old - 14 people (40.05%). Just over half of the respondents used insulin - 18 people (51.4%). Five people (14.3%) admitted to smoking tobacco, 19 people to drink alcohol or other alcoholic beverages (54.3%). Test subjects using insulin did not perform recreational exercises ever - 18 people (100.0%)

Conclusions

The anti-health lifestyle of respondents requires the integration of interdisciplinary educational activities in this area.