Poznanie, emocje, depresja, procesy zapalne – podstawowe założenia teorii neurorozwojowej depresji

Zarówno stres fizyczny, jak i psychologiczny (emocjonalny) zwiększają prawdopodobieństwo wystąpienia zaburzeń depresyjnych poprzez działanie szeregu mechanizmów hormonalnych, biochemicznych, a także epigenetycznych. Wśród markerów procesu zapalnego wymienia się enzymy zapalenia, cytokiny prozapalne i przeciwzapalne oraz zjawisko stresu oksydacyjnego. Czynniki te poprzez szlak kinureninowy prowadzą do deficytu serotoniny i melatoniny, co uznawane jest za jedną z głównych przyczyn ujawnienia się depresji. W codziennych doświadczeniach człowieka oddzielenie emocji i poznania wydaje się zadaniem niemożliwym. Większość przeżyć emocjonalnych pociąga bowiem za sobą udział procesów poznawczych, a nieodzownym elementem poznania są emocje. Od dawna wiadomo, że stan emocjonalny, w jakim się znajdujemy, uruchamia powiązane z nim materiały pamięciowe (tzw. zasada zgodności poznania z nastrojem). Zasada zgodności dotyczy nie tylko procesów pamięciowych, ale obejmuje również spostrzeganie, uwagę czy zdolności językowe. Procesy emocjonalne oddziaływają na zdolność planowania i rozwiązywania problemów czy umiejętność podejmowania decyzji. Stanowią cenne źródło informacji o nas samych, partnerach interakcji oraz otaczającym nas świecie, motywują nas do działania, a także informują o zagrożeniach. Zaburzenia nastroju i deterioracja procesów poznawczych są przejawami dysfunkcji tego samego mechanizmu neuronalnego. Pojawia się zatem pytanie o to, czy istnieje wspólny mianownik tych zmian. Jednym z możliwych wyjaśnień jest teoria zapalna depresji nawiązująca do toczącego się w organizmie chorych aktywnego procesu zapalnego

Experiments and research studies conducted within the last ten years have confirmed that both physical and psychological (emotional) stress increases the likelihood of occurrence of mental disorders (including depressive disorders) owing to the action of a series of hormonal and biochemical mechanisms, as well as epigenetic mechanisms, which has recently been confirmed. Markers of inflammation include: enzymes of inflammation, proinflammatory cytokines, and oxidative stress. Separating emotion from cognition seems impossible in the everyday experiences of a human being. The majority of emotional experiences are linked with cognitive processes, and emotions are an indispensable element of cognition. It has been known for a long time now that the emotional state triggers memory materials associated with it (the so-called principle of emotion-cognition interaction). This principle affects not only memory processes but also includes perception, attention, or linguistic abilities. Emotional processes have an impact on the ability of planning and solving problems, or decision-making skills. They are a valuable source of information about ourselves, our partners in interactions, and the surrounding world. Mood disorders and deterioration of cognitive processes indicate a dysfunction of the same neuronal mechanism; hence the question about the common denominator for these changes. One of the possible explanations is an inflammatory process progressing in the organism of patients with depression, and its functional and structural consequences