Przesiewowa ocena występowania objawów depresyjnych wśród dorosłej młodzieży szkół średnich oraz ich społeczno-demograficzne i środowiskowe uwarunkowania

Wprowadzenie
Depresja jest powszechnym zaburzeniem zdrowia psychicznego oraz istotnym czynnikiem ryzyka dla zdrowia somatycznego. Dotyczy populacji w różnym wieku, a okres wczesnej dorosłości związany z usamodzielnianiem się może stanowić szczególne zagrożenie jej wystąpieniem.

Cel pracy
Przesiewowa ocena rozpowszechnienia objawów depresyjnych wśród młodzieży w okresie wczesnej dorosłości, ich uwarunkowań społeczno-demograficznych oraz związanych z sytuacją szkolną, domową i rówieśniczą badanych uczniów.

Materiał i metody
Badaniem przekrojowym przeprowadzonym w 2018 roku objęto 149 uczniów szkoły średniej regionu świętokrzyskiego w wieku 18–20 lat. Do zebrania materiału wykorzystano kwestionariusz opracowany przez autorów, a do oceny występowania objawów depresyjnych Inwentarz depresji Becka (BDI-I).

Wyniki
Objawy depresyjne zidentyfikowano u 43,6% badanych, a znaczne ich nasilenie u 15,4%. Czynnikami różnicującymi były: płeć (p < 0,05), status ekonomiczny (p < 0,001), samoocena zdrowia (p < 0,001), aktywność zarobkowa (p < 0,001), akceptacja szkoły (p < 0,01), poziom stresu szklonego (p < 0,001), atmosfera w domu (p < 0,05), relacje z rówieśnikami – nieśmiałość (p < 0,05), akceptacja przez kolegów (p < 0,01), otwartość na spotkania w gronie kolegów (p < 0,001).

Wnioski
Powszechność występowania objawów depresyjnych wśród badanej młodzieży szkolnej jest zjawiskiem niepokojącym, które stanowi zagrożenie dla zdrowia badanych. Potrzebne jest wzmocnienie działań na rzecz zdrowia psychicznego uczniów w ramach sprawowanej w szkołach opieki profilaktycznej oraz ich monitorowanie podczas nauki szkolnej z użyciem prostych narzędzi przesiewowych.



Introduction
Depression is a common mental health disorder and an important risk factor for somatic diseases. It affects various age groups, and early adulthood is associated with becoming independent and is a particularly critical period for developing depression.

Aim of the research
A screening evaluation of depression symptom incidence in young adults in the context of the socio-demographic and school-, home-, and peer-related student situation.

Material and methods
In 2018 a cross-sectional study was conducted on 149 adult high school students aged 18–20. We applied our own questionnaire together with the Beck Depression Inventory.

Results
Depression symptoms were identified in 43.6% of participants, and severe symptoms were present in 15.4%. The differentiating factors included: gender (p < 0.05), financial situation (p < 0.001), self-reported health (p < 0.001), professional activity (p < 0.001), school acceptance (p < 0.01), school-related stress (p < 0.001), and home atmosphere (p < 0.05); but also with peer interactions: shyness (p < 0.05), peer acceptance (p < 0.01), and willingness to meet friends (p < 0.001).

Conclusions
The common character of occurrence of depression symptoms among the analysed school youths is an alarming phenomenon that poses a threat to their health. There is a need to enforce activities in favour of mental health of students as part of the preventive care applied in schools. There is also a need to monitor mental health during school education by using simple screening tools.