Wiedza studentów uczelni medycznych na temat profilaktyki raka piersi i szyjki macicy

Wprowadzenie: Rak piersi i rak szyjki macicy to najczęściej występujące nowotwory złośliwe u kobiet. Wczesne rozpoznanie choroby pozwala zmniejszyć umieralność, dlatego tak ważną rolę odgrywają działania z zakresu profilaktyki. Ważnym aspektem jest edukacja, której celem jest dostarczanie informacji na temat czynników ryzyka rozwoju raka szyjki macicy i raka piersi oraz możliwości wyeliminowania ich z życia kobiet, jak również kształtowanie u kobiet potrzeby wykonywania regularnej diagnostyki.

Cel pracy: Ocena wiedzy studentów uczelni medycznych na temat profilaktyki raka piersi i szyjki macicy.

Materiał i metody: Dwieście pięćdziesiąt studentek uczelni medycznych z różnych kierunków wzięło udział w badaniu, które polegało na wypełnieniu autorskiej ankiety, zawierającej zarówno pytania zamknięte wielokrotnego i jednokrotnego wyboru, jak i pytania otwarte.

Wyniki: Analiza statystyczna wyników badań wskazuje na wysoki poziom wiedzy teoretycznej dotyczącej profilaktyki raka wśród osób badanych. Studentki biorące udział w ankiecie najczęściej jako czynniki ryzyka raka piersi wskazywały czynniki genetyczne (87,6%) i wiek (65,2%), natomiast wśród czynników ryzyka rozwoju raka szyjki macicy wielu partnerów seksualnych (77,2%) oraz przebyte infekcje wirusowe (72%). Chociaż wiedza teoretyczna respondentek na temat znaczenia infekcji HPV, mutacji genów BRCA oraz innych czynników ryzyka jest znaczna, 63% z nich uważa swoją wiedzę za niesatysfakcjonującą. Ponadto samobadanie piersi wykonuje 86% respondentek, a badanie cytologiczne tylko 44,5%.

Wnioski: Pomimo edukacji medycznej ankietowanych wyniki badań wskazują, że należy poszerzać wiedzę w zakresie profilaktyki nowotworów. Badane studentki prezentują wysoki poziom wiedzy teoretycznej, ale należy zwiększać i promować jej praktyczne zastosowanie.

Introduction: Breast cancer and cervical cancer are the most common cancers in women. Early diagnosis of the disease can reduce mortality, so it plays an important role in the field of prevention measures. An important aspect is education, the aim of which is to provide information on the risk factors for cervical cancer and breast cancer, as well as the possibility of eliminating them from the life of women, but also shaping women’s need to perform regular diagnostics.

Aim of the research: To evaluate the level of knowledge and its practical application in the private lives of medical school students.

Material and methods: Two hundred and fifty female medical school students from different faculties were invited to take part in the investigation. The research used an original questionnaire by the authors.

Results: The statistical analysis showed highly developed theoretical knowledge in the field of cancer prevention. The following risk factors of breast cancer were mentioned: genetic factors (87.6%) and age (65.2%); and risk factors of cervical cancer: numerous sexual partners (77.2%) and past viral infections (72%). Nevertheless, despite their knowledge on HPV influence on cervical cancer development, BRCA gene mutations, and other associated risk factors, 63.6% of students considered their knowledge unsatisfactory. Moreover, breast self-examinations were performed by 86% of respondents but only 44.5% had Pap tests performed.

Conclusions: Despite the medical education of the respondents, it is highly recommended that actions aimed at promoting preventive diagnostics be intensified. Even though the students showed a high level of theoretical knowledge, it is crucial to increase and promote its practical application.